El Projecte Rossinyol ha tornat a unir, un any més, a estudiants universitaris i de cicles formatius de grau superior amb estudiants de diversos instituts de la Garrotxa, creant vincles de confiança i enriquiment mutu entre joves de diferents realitats.
Aquesta edició corresponent al curs lectiu 25-26 i arribant així a la 20a, ha comptat amb la participació de setze estudiants de la Universitat de Girona i de l’Institut Montsacopa i de disset alumnes de secundària provinents dels set centres educatius de secundària garrotxins. Aquestes disset parelles, formades per mentors universitaris i de CFGS i mentorats d’educació secundària, han compartit experiències al llarg de tot el curs.
Des del mes de novembre fins al maig, les parelles s’han trobat setmanalment per a dur a terme activitats conjuntes amb l’objectiu de fomentar l’autoestima, el sentit de pertinença i la descoberta del seu entorn. Els mentors i mentores han esdevingut referents positius i una figura d’acompanyament clau per als seus mentorats i mentorades. Les activitats desenvolupades han estat de caràcter lúdic, cultural, educatiu, social i de coneixement del territori i han contribuït a potenciar les habilitats personals, socials i lingüístiques dels joves participants. Aquestes trobades han permès també obrir finestres a noves oportunitats i a ampliar horitzons.
El Projecte Rossinyol és una iniciativa consolidada a la Garrotxa, amb un recorregut de dues dècades. Olot, pionera en aquest projecte, s’ha convertit en un model d’èxit en el camp del mentoratge social. Amb l’acte de cloenda d’enguany, es posa el punt final a un curs ple d’aprenentatges, complicitats i experiències compartides que deixen empremta tant en mentors com en mentorats.